Bilan sensoriel

Le bilan sensoriel en ergothérapie permet d’explorer le profil sensoriel de l’enfant et de mieux comprendre la façon dont il perçoit et traite les informations venant de son environnement.

Il s’intéresse aux différents systèmes sensoriels : tactile, proprioceptif, vestibulaire, auditif, visuel, olfactif et gustatif  et à la manière dont l’enfant y répond au quotidien : hypersensibilité, hyposensibilité, recherche sensorielle ou difficulté à filtrer les stimulations.

Ce bilan s’adresse aux enfants dont le comportement, les apprentissages ou la participation au quotidien semblent influencés par des particularités sensorielles : inconfort face à certaines textures, bruits ou lumières, agitation ou au contraire retrait, difficultés de concentration en milieu stimulant, ou réactions inhabituelles à la douleur ou au mouvement.

Il prend en compte le fonctionnement de l’enfant dans ses différents environnements : à la maison, à l’école, lors des repas, des soins ou des activités afin d’avoir une vision globale et représentative de son quotidien.

Ce bilan permet ainsi de mieux comprendre le profil sensoriel de l’enfant, d’identifier les situations sources de difficultés et de proposer des stratégies concrètes et adaptées : aménagements de l’environnement, ajustements des routines et pistes d’accompagnement construites avec les parents et les professionnels entourant l’enfant.